第二部少年

第十化程度不高，所以只能教一年级语文。学生要她讲故事，她不会讲，就照本宣科读书。她不认识的字太多了，往往书读不下去。遇到不认识的字，她要么查字典，要么跳过去，所以读的故事总是停停顿顿，不连贯。学生们着急，拍铅笔盒、大声说话、弄响板凳，她又不好发作，就装出严肃的样子，拿黑板擦用力砸讲桌，等班里安静下来，再继续往下读。

想到这里，高保山笑了。他刚要进教室，韩彩霞气喘吁吁地跑了过来。

“我是几班？”她问。

“一班。”高保山说。

充当“课桌”的水泥板不够，一年级用的是挖坟起出的凹凸不平的石板，两个人合用一块；座位是各自从家里拿来的方杌、木墩，各色各样，千奇百怪。魏建平、高保玉正在“课桌”间追逐打闹，一见高保山走进教室，兴奋地跑过来一下抱住了他。

“哈哈！我们一个班！”

“干什么？干什么？都回座位上坐好！”

魏振娥老师这时走进教室，发课本、作业本。

“这一节课我们不讲课。下一节是数学。具体上课安排，看教室前面课程表。”她说。

数学老师是魏振福老师，高保山也认识。

他高中毕业后来到学校当民办老师。

他说话慢条斯理，为人忠厚老实，；都说数学课枯燥，他却讲得比语文课清楚，比体育课有趣。

他曾经是韩彩霞的哥哥韩云成的班主任。

哪个孩子生病，他第一个发现；哪个孩子有问题，他第一个察觉。

有一天，天气骤冷，韩建成穿着单衣来到学校，他二话不说，脱下棉袄就给韩建成披上，感动得韩建成眼眶都红了。

他总是心细如发，耐心周到，所以也赢得了全班师生的拥护和爱戴。

同学们有好东西，自己舍不得吃，拿到学校都给他堆到讲桌上。

他问：

“谁送的？”

全班没有一个人承认。

他又问：

“谁送的？”

全班学生都齐声回答：

“老师，您吃！老师，您吃！”

在同学们的心目中，他是最值得崇拜和爱戴的老师。高保山想到韩建成的介绍，于是他又笑了。魏振福老师立刻发现了高保山。

“高保山，你笑什么？”他问。

高保山站起来，老老实实地回答：

“老师，韩建成说您是好老师。”

高保山说完，全班同学立刻鼓起掌来。看来大家都知道了，都表示认同高保山的说法。

由于上午的座位，同学们都是根据到校先后的顺序随便坐的，所以，下午放学之后，魏振娥老师组织全班同学来到校园，按照身高、男女列队，重新排列座位，男生女生同桌。魏振娥指名让叔伯侄子魏建平担任班长。大家举手发言，推选高保山担任了副班长。魏建平本来想选高保玉，所以，没等老师询问，他站起来说：

“我推举高保玉担任体育委员！”

魏振平不服气，因为他打算选另外一个同学，于是，两人争执起来，谁也不让谁。魏振娥老师就说既然有人先推荐高保玉，那就定高保玉担任体育委员，以后有机会其他同学可以担任别的职务。然后，她问：

“谁会唱歌？”

韩彩霞正在与女同学说话，听到老师的问题，举起手来说：

“老师，我会。”

于是，魏振娥老师说：

“好，那你当文艺委员。”

韩彩霞问：

“老师，文艺委员是做什么的？”

魏振娥老师说：

“负责唱歌。预备铃响后，带领全班唱歌。”

高慧敏担任学习的委员。

开学第一天就这样过去了。高保山的心里既激动，又有些遗憾。虽然不是班长，但从今天起，他终于成为一名真正的学生了！

他推开大门喊道：

“奶奶！娘！我是副班长！”

“班长是谁？”奶奶问。

“魏建平。”

“彩霞呢？”

“文艺委员。”